La sesión de la grabación “Activando el Poder Mental para el Estudio” provoca el uso eficiente de la información periférica, (subliminal) que recibimos continuamente. Ayuda también a establecer un tráfico en dos direcciones en la conexión consciente inconsciente, de modo que podamos evocar lo que percibimos. Y lo principal, va eliminando los bloqueos y recuperando el gusto natural por aprender.
El placer de aprender es otro principio básico. Quizás esta sensación de entusiasmo sea una norma más que hemos olvidado. Los niños pequeños tienen esta alegría de forma natural; si no la tuviesen, jamás aprenderían a andar, a hablar o a alimentarse por sí mismos. Pero luego quedan atrapados en lo que Alan Watts llamaba «la conspiración para que no sepas quien eres».
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